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　　(1)在評(píng)估的目標(biāo)上，它的目標(biāo)首先是發(fā)現(xiàn)兒童的強(qiáng)項(xiàng)，并主張為促成兒童積極的變化而提供基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)在兒童的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)上建立聯(lián)系，最終促成兒童多方面的發(fā)展。

　　(2)在評(píng)估的重點(diǎn)上，多彩光譜方案強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)并贊揚(yáng)孩子的強(qiáng)項(xiàng)，并以此為切入點(diǎn)，給兒童提供適宜的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，屬兔的今年多大這與評(píng)估的目的是一致的。

　　(4)光譜方案以多元智力理論和非普遍性理論為基礎(chǔ)，在評(píng)估的范圍和程度上要比傳統(tǒng)的評(píng)估更廣更深。光譜評(píng)估涉及的智力領(lǐng)域更廣