中國網(wǎng)5月19日訊（記者 閆景臻）2014年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“亞偉杯”文秘速錄專業(yè)技能賽項說明會在召開。

　　記者了解到，繼“2013年全國職業(yè)院校技能大賽’亞偉杯’文秘速錄專業(yè)技能賽項”成功舉辦后。2014年，經(jīng)過教育部嚴格的篩選文秘、速錄專業(yè)技能賽項再度入圍。

　　據(jù)了解，2013年，共有15個省市舉辦了文秘速錄專業(yè)技能賽項選拔賽，參加選拔賽的院�？倲�(shù)約有150所，直接參加選拔賽學生數(shù)量超過600人，間接影響并涉及的學生數(shù)量約5000人以上。據(jù)目前不完全統(tǒng)計，今年已有16個省市舉辦了選拔賽，參賽學生數(shù)量、覆蓋影響的學生的數(shù)量均已超過去年。今日召開的賽項說明會，更是有來自全國47所學校的95名老師參加了會議了解賽項有關工作。

　　本次說明會上，中國中文信息學會常務理唐可為先生致辭，介紹文秘速錄目前的行業(yè)狀況，分析未來文秘速錄人才培養(yǎng)的方向。文秘速錄專業(yè)技能賽項專家組組長張玲莉女士，解讀競賽制度匯編。同時，還分享了昨日（5月15日）教育部在天津召開的“2014年全國職業(yè)院校技能大賽籌備工作會”最新工作要求及工作部署。賽項專家廖清先生針對賽項規(guī)程、命題形式、評判規(guī)則等競賽核心內容進行了深度的解析。賽項專家王芳老師針對競賽中選手容易出現(xiàn)了專業(yè)技術問題、心理狀態(tài)調整及其他注意事項等進行了專業(yè)的。競賽平臺開發(fā)團隊在會場中搭建起了競賽，從早上8點半開始進行了競賽平臺模擬體驗活動，最大程度的使參賽院校對競賽體驗了解。

　　記者從會上獲悉，今年文秘速錄專業(yè)技能賽項內容在2013年大賽賽項的基礎上進行了完善，更注重對文秘、速錄等人員辦文、辦會、辦事能力的考查，賽項內容包括：文字校對與文本創(chuàng)建、實時記錄與會議紀要整理、蒙目速錄、模擬辦公管理、辦公自動化流程任務操作。賽項其特點主要是：

　　2.采取現(xiàn)場比賽與展示體驗相結合、通用技能與專業(yè)相結合的方式，充分實現(xiàn)文秘、速錄綜合技能與崗位技能緊密關聯(lián)銜接；

　　3.參考教育部公布的高職學校文秘專業(yè)、文秘速錄專業(yè)教學標準，以崗位工作及任務要求為導向，緊緊圍繞課程體系與核心課程進行賽項設計；

　　4.賽項內容與《秘書國家職業(yè)標準》、《速錄師國家職業(yè)標準》標準緊密掛鉤，體現(xiàn)文秘、速錄崗位技術標準規(guī)范。

　　文秘速錄專業(yè)技能賽項，旨在以職業(yè)技能競賽為平臺，推進文秘、速錄文秘專業(yè)學生的職業(yè)素養(yǎng)訓練，增強文秘、文秘速錄專業(yè)學生的知識應用能力和實際操作能力，促進學生樹立正確的職業(yè)意識，形成良好的職業(yè)習慣，提升文秘、文秘速錄專業(yè)人才培養(yǎng)水平和職業(yè)核心競爭力，為專業(yè)實訓提供借鑒方案與流程。

　　文秘速錄專業(yè)技能賽項專家組組長張玲莉表示，大賽對文秘速錄專業(yè)人才的培養(yǎng)和專業(yè)建設都有很大的促進作用。借助職業(yè)技能競賽這個平臺，還要進一步促進比賽資源向教學資源的合理，進一步促進高職高專院校文秘專業(yè)建設和人才培養(yǎng)模式的與發(fā)展，進一步提高文秘專業(yè)學生的職業(yè)素質和職業(yè)技能，真正實現(xiàn)以賽促教、以賽促學、促進就業(yè)滿足人才市場需要。香港吉野門